长春理工大学全国普通高校学科竞赛排行榜数据分析报告

2024年1月1日发(作者：)

长春理工大学全国普通高校学科竞赛排行榜数据分析报告校属各单位：全国普通高校学科竞赛排行榜是由中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组研发的，旨在推动和引导学科竞赛活动在教育教学、人才培养等方面的发挥重要作用的全国性榜单，全国高校80%以上的高校参与排名，是检验高校创新人才培养质量的重要标准之一。2020年2月22日，2015-2019年和2019年全国普通高校学科竞赛排行公布，我校在2015-2019年排行榜中位列第59位，2019年排行榜中位列第52位，在2015-2019年全国地方本科院校学科竞赛排行榜中位列第17位。为更好的组织和开展各类学科竞赛活动，提高学生创新实践能力,教务处对排行榜发布的数据进行了分析，请各单位结合自身情况，统筹部署、合理规划，争取再创佳绩。一、近年来我校在学科竞赛排名榜情况学科竞赛评估工作于2017年启动，同年底公布了2012-2016年全国学科竞赛排行榜，2018年2月发布2013-2017年全国学科竞赛排行榜及2017年单年榜单，往后每年都公布上一年度排行榜及近5年统计周期排行榜。（一）我校5年统计周期学科竞赛排行数据：2012-2016年我校共获奖129项，积分72.67，位列59位；2013-2017年我校共获奖125项，积分72.42，位列68名；2014-2018年我校共获奖161项，积分74.35，位列60名；2015-2019年我校共获奖237项，积分74.92，位列59名。在4个统计周期内我校获奖数量上从125项到237项，整体呈现增加趋势，而2015-2019年相比2014-2018年周期排名仅提升1名，说明各校获奖数量也在增加，我校没有取得相对优势。同时积分从74.35提升到74.92，增加76项获奖数量后转化积分增加为0.57。2014-2018相比2013-2017周期获奖数量提升36项，转化积分则增加了1.93，说明在计算模型权重较大的竞赛项目中我校获奖数量还没有1

明显突破。（二）我校单年学科竞赛排行数据：2016年我校获奖34项，积分71.71，排名73名；2017年我校获奖28项，积分72.86，排名64名；2018年我校获奖42项，积分77.93，排名50名；2019年我校获奖101项，积分73.35，排名52名。4年竞赛数据排名从73到最高50名，呈现整体上升的趋势，说明近年来学校对学科竞赛比较重视，指导教师积极性在提高。与此同时，2019年获奖数量101项，远超过2018年42项，积分却从77.93下降到73.35，降低4.58分，排名微降2名，说明我校在权重较大的竞赛项目上获奖数量没有实质性增加。同时从分数可以看出，2019年第50名的复旦大学积分73.55分，同比2018年我校第50名的分数为77.93分下降了4.38分，说明各个学校都针对含金量较高的竞赛加大了重视程度，竞争也更加激烈。（三）吉林省部分排名靠前高校5年统计周期比较分析：从4个统计周期来看，吉林省高校稳定在前100名只有吉林大学和我校，长春工业大学在2012-2016年进入前100，北华大学和东北电力大学也取得了很好的成绩。2

（四）吉林省部分排名靠前高校2017-2019年排名比较分析：3

2017年只公布了前100名高校，故上表2017年只显示了吉林大学、长春理工大学的数据。值得一提的是，长春工业大学2018年排名第302位，2019年排名第90位，进步幅度明显。其余两所高校均有不同程度的进步。二、2019年我校学科竞赛排行具体数据分析（一）2019年我校获奖数据竞赛名称12345678全国高校数字艺术设计大赛全国大学生广告艺术大赛全国大学生数学建模竞赛“西门子杯”中国智能制造挑战赛中国高校计算机大赛-大数据挑战赛中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生电子设计竞赛全国大学生光电设计竞赛4获奖统计1055313386特等奖000000000一等奖200200020二等奖325101165三等奖510010201其他奖项020002000

9161718全国大学生智能汽车竞赛全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛全国大学生创新创业训练计划年会展示中国大学生机械工程创新创意大赛-过程装备实践与创新大赛全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛全国大学生工程训练综合能力竞赛研究贡献论文B总计319年纳入学科竞赛分析的竞赛有44项，我校在其中16项竞赛中获奖，占纳入分析的全部竞赛数的36.4%，占比还不是很高。（二）纳入分析的其余学科竞赛名单及与各学院的对应关系序号11121314竞赛名称中国“互联网+”大学生创新创业大赛“挑战杯”中国大学生创业计划大赛全国大学生化学实验邀请赛全国高等医学院校大学生临床技能竞赛全国大学生机械创新设计大赛全国大学生结构设计大赛全国大学生交通科技大赛全国大学生物流设计大赛外研社全国大学生英语系列赛（演讲、辩论、写作、阅读）全国职业院校技能大赛校内对应学院全部学院全部学院化工学院无机电学院无无无外国语学院无是否参赛是隔年赛否否否否否否否否否否否否人工智能学全国的大学生机器人大赛（RoboMaster、RoboCon、RoboTac）院、电信学院、计算机学院等全国大学生化工设计竞赛全国大学生计算机设计大赛全国大学生市场调查与分析大赛5化工学院计算机学院经管学院、理

学院、法学院62728全国大学生服务外包创新创业大赛两岸新锐设计竞赛“华灿奖”世界技能大赛世界技能大赛中国选拔赛中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛全国大学生信息安全赛全国周培源大学生力学竞赛蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国大学生金相技能大赛“中国软件杯”大学生软件设计大赛中美青年创客大赛中国大学生地质技能竞赛米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展全国大学生集成电路创新创业大赛计算机学院、经管学院文学院无无人工智能学院、电信学院计算机学院理学院计算机学院材料学院计算机学院全部学院无文学院电信学院否否否否否否否否否否否否否否纳入学科竞赛分析的28项赛事，与我校专业无关的8项，与我校专业可以对应上的有20项。以上竞赛的“对应学院”是参赛的主体专业，不排除综合能力较强的学生突破专业限制、或各学院组队参与比赛，事实上，很多创新实验都是跨专业、跨学院组队参加的，只是指导教师集中在某个学院而已。（三）分学院竞赛数据1、2019年各学院在纳入学科竞赛分析的国家级竞赛中获奖数据获奖统计525110特等00001一等00000二等51411三等01106其他00002序号12所属单位理学院光电工程学院机电工程学院竞赛名称全国大学生数学建模竞赛挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生光电设计竞赛全国大学生光电设计竞赛3中国大学生机械工程创新创意大赛-过程装备实践与创新大赛6

全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛全国大学生工程训练综合能力竞赛全国大学生电子设计竞赛4“西门子杯”中国智能制造挑战赛电子信息工程学院挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生智能汽车竞赛中国高校计算机大赛-大数据挑战赛5计算机科学技术学院中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛6678910材料科学与全国大学生电子商务“创新、创意及创业”工程学院挑战赛化学与环境工程学院全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛全国大学生创新创业训练计划年会展示010213生命科学技研究贡献论文B术学院经济管理学全国大学生电子商务“创新、创意及创业”院挑战赛文学院全国高校数字艺术设计大赛全国大学生广告艺术大赛总计2、2019年各学院在未纳入学科竞赛分析的国家级竞赛中获奖情况序号所属学院竞赛名称高校数学建模挑战赛全国大学生物理学术竞赛全国大学生机械产品数字化设计大赛iCAN国际创新创业大赛全国大学生生命科学竞赛全国大学生生命科学创新创业大赛中国高校智能机器人创意大赛中国教育机器人大赛“北斗杯”全国青少年科技创新大赛总计获奖统计2特等一等二等三等1其他14567理学院机电工程学院电子信息工程学院生命科学技术学院人工智能学院未统计以上竞赛未纳入学科竞赛分析目录，但可以在国家级学科竞赛数据库中查到。7

一方面，这些竞赛已进入学科竞赛排名数据库，较其他国家级竞赛含金量更高，将来可能也有望被纳入国家学科竞赛分析目录；但另一方面也很惋惜，付出了很多才能获奖的国家级比赛，未纳入学科分析目录，如果能把这些精力投入纳入评估的学科竞赛上，会有更大的收获。3、2020年各学院可参加的纳入学科竞赛分析的国家级竞赛序号学院可参加学科竞赛名称全国周培源大学生力学竞赛1理学院中国“互联网+”大学生创新创业大赛中美青年创客大赛全国大学生市场调查与分析大赛2光电工程学院中国“互联网+”大学生创新创业大赛中美青年创客大赛全国大学生机械创新设计大赛3机电工程学院中美青年创客大赛中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国大学生集成电路创新创业大赛4电子信息工程学院中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛中美青年创客大赛中国“互联网+”大学生创新创业大赛中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛中美青年创客大赛中国“互联网+”大学生创新创业大赛5计算机科学技术学院全国大学生机器人大赛-ROBOCON全国大学生信息安全大赛“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛“中国软件杯”大学生软件设计大赛中国高校计算机大赛-移动应用创新赛、网络技术挑战赛6材料科学与工程学院全国大学生金相技能大赛中国“互联网+”大学生创新创业大赛8

中美青年创客大赛中国“互联网+”大学生创新创业大赛7化学与环境工程学院全国大学生化学实验邀请赛中美青年创客大赛全国大学生化工设计竞赛中国“互联网+”大学生创新创业大赛8生命科学技术学院全国大学生生命科学创新创业大赛全国大学生生命科学竞赛吉林省大学生生物实验技能竞赛中国“互联网+”大学生创新创业大赛9经济管理学院全国大学生市场调查与分析大赛中美青年创客大赛全国大学生服务外包创新创业大赛中美青年创客大赛10外国语学院中国“互联网+”大学生创新创业大赛外研社全国大学生英语系列赛（演讲、辩论、写作、阅读）米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展11文学院中国“互联网+”大学生创新创业大赛两岸新锐设计竞赛“华灿奖”中美青年创客大赛全国大学生市场调查与分析大赛12法学院中国“互联网+”大学生创新创业大赛中美青年创客大赛中国“互联网+”大学生创新创业大赛13人工智能学院全国的大学生机器人大赛（RoboMaster、RoboCon、RoboTac）中美青年创客大赛中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛以上是对可参加竞赛的预估，并不绝对。三、学科竞赛评估分数的影响因子高校学科竞赛评估结果=竞赛项目权重*（获奖等级+组织管理）9

（一）竞赛项目权重从竞赛项目级别、竞赛项目形式、竞赛项目历史和竞赛每年奖项数量四个维度对竞赛权重进行考量，根据学科竞赛每年的具体数据和每年排行榜第一名学校的情况，动态计算。1、竞赛项目级别A类竞赛：竞赛项目主办方为多个国家级部委，如“互联网+”创新创业大赛等，简称“部委”；B类竞赛：主要指教育部明确发文资助的竞赛。2007、2008和2010年，教育部、财政部曾发文批准大学生竞赛资助项目（教高函【2007】30号、教高函【2009】7号、教高函【2010】13号），累计共23项，其中纳入学科评估的20项，简称“教育部”；C类竞赛：主要由高等教育学会或教育部高等学校教学指导委员会主办，简称“教指委”，但2019年下半年，教育部发文禁止教指委再举办竞赛，一部分原来的C类竞赛可能分流到其他类别；D类竞赛：主要指省级或行业主办的竞赛；E类竞赛：主要指企业或协会主办的竞赛。2、竞赛项目形式按照参加全国总决赛的数量是否有限额和是否有下一级选拔，将竞赛项目形式分为四种类型：限额且有选拔（如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛）、限额无选拔（如各类邀请赛）、不限额有选拔（如大学生广告艺术大赛）、不限额无选拔（如大学生节能减排社会实践与科技竞赛等）。3、竞赛项目历史竞赛项目历史主要是指竞赛项目举办的届数。对能够查询到具体举办届数的40项国家级竞赛（以2016年为最新一届）进行分布计算（请见表2-1），按照第一个四分位数和第三个四分位数将竞赛历史分为三个等级，将五届以下（含五届），也即第一个四分位数以下的竞赛划入第一层次，五到十届（含十届），也即第一个四分位数和第三个四分位数之间的竞赛划入第二层次，将举办十届以上的竞赛，也即第三个四分位数以上的竞赛划入第三层次。10

4每年奖项数量对2012-2016年间，本次评估所纳入的18个奖项每年颁发的等级奖数量进行统计，发现不同的竞赛每年所颁布的等级奖数量差异非常显著。最低的只有16项，最高的2158项，相差了约135倍。为了保证全国性竞赛奖项的含金量，不鼓励竞赛每年颁布过多的奖项，等级奖项颁发的数量越少，获奖的难度系数就越大。(二)竞赛获奖等级获奖等级有五个指标，分别为“杯奖”“特等奖”“一等奖”“二等奖”“三等奖”。（三）竞赛组织管理能够体现高校在学科竞赛组织过程中的努力和贡献的指标确定如下：1、学科竞赛秘书处单位：学科竞赛秘书处负责竞赛的宣传、组织报名、赛事管理等竞赛组织工作，为学科竞赛顺利开展做出巨大贡献；2、学科竞赛承办单位：学科竞赛除了相对固定的秘书处，每年由相应高校承办，承办高校负责每一届竞赛的具体组织工作，包括参赛队员的食宿、场地以及各方面的协调贡献，为每一届竞赛的顺利举行付出了巨大努力；3、学科竞赛优秀组织奖：对于参赛高校来说，获奖奖项体现了竞赛实力，组织奖的获得则从侧面体现高校对竞赛组织过程的努力，纳入组织管理得分计算；4、优秀指导教师：优秀指导教师从另一个侧面彰显高校对于竞赛组织的重视和付出，纳入组织得分评估。赋分：秘书处单位=1个三等奖、承办学校=2个三等奖优秀组织单位=1/2个三等奖优秀指导教师=1/2个三等奖综上，评估模型的构建采用综合方法构建模型：采用了德尔菲法和层次分析法（AnalyticHierarchyprocess，简称AHP）相结合的方法来确定竞赛项目权重；采用德尔菲法确定竞赛获奖等级和组织管理的具体赋分规则。这种建模方式默认每年排名第一的学校为100分，竞赛权重及学校得分均与第一名学校的表现相关，每年都在变化。但影响因子是固定的。（详见2017-2019排行榜权重分析表）四、分析结论：1、从竞赛排名的计算方式可以看出，竞赛获奖数量是关键。我校参加的纳入11

学科竞赛的国家级比赛数量总体还不多，各专业成绩不均衡，有些优势专业的积极性还没有充分发挥出来，有些学科竞赛在吉林省取得了较好的成绩，应充分重视，冲击国奖。我校部分具有增长潜力竞赛2019年获奖数据竞赛名称全国周培源大学生力学竞赛“外研社•国才杯”全国英语阅读大赛“外研社•国才杯”全国英语写作大赛获奖数量342获奖级别省级省级省级2、对明显赋分权重高的学科竞赛予以充分重视。如中国“互联网+”大学生创新创业大赛，今年即将更名为世界“互联网+”大学生创新创业大赛，权重最高，应予以充分重视。3、学科竞赛本质上是人才培养的手段，学院应高度重视，在竞赛组织、竞赛承办等方面积极作为，以期获得更高的评估分数。12