2024年2月19日发(作者:)
2023年部编版五年级语文下册期末考试卷(加答案)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六 七
八
九 十
总分
一、 看拼音写词语。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù niǔ kòu
luó sī miǎo xiǎo xiǎng lè fù yōng
二、 选择括号内正确的读音,在正确的读音下面打“√”
i fó )
跃 yào)
和睦 mò鼎沸(fè出(yuè(mù)
... jì)
卡n juàn)
系上(xì通(kǎ qiǎ)
拳头(quá...ng)
差)
混n hún)
倾斜(qīng qió不多(chā chà沌(hù... wù)
摇撼n gǎn)
开凿o zuò凶恶(è(hà(zá)
...
三、 形近字组词。
腕(__________)桶(__________)诈(__________)剃(__________)
碗(__________)拥(__________)炸(__________)涕(__________)
四、 把下列词语补充完整。
力所(____)(____) 沉默(____)(____) 心领(____)(____)
声名(____)(____) 有言(____)(____) 造诣(____)(____)
一落(____)(____) 灵机(____)(____)
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五、 给下列句子横线处选择恰当的词语。
失意 诗意
(1)他在艺术界是一个______的人,他老是说要画一幅杰作,可始终没有成功。
凄风苦雨 风吹雨打
(2)第二天早晨,经过漫漫长夜的________________,仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。
只要……就…… 不管……都……
(3)我决定____________她要多少钱,我____________不还价。
六、 按要求改写句子
1.这比山高比海还深的情谊,难道我们能忘记?(改为陈述句)
_________________________________________________________
2.妈妈对我说:“你先回去吧,我把剩下的东西收拾完就走。”(改为转述句)
_________________________________________________
3.要把文章写好,最可靠的是要多看书。
反问句:_________________________________________
4.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
________________________________________________________
5.年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
________________________________________________________
七、 根据课文内容填空。
1.那____________的蓑毛,那全身的____________结构,那____________的长喙,那
____________的脚,____________则嫌长,____________则嫌短,____________则嫌白,____________则嫌黑。
2.白鹭实在是一首诗,_______________________。
3.《落花生》的作者是____________。课文主要写了__________、
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_________、_________、__________四件事。文章的结构安排很有特色,详略得当,其中详写了____________。这样的写法可以_________________。
4.《少年中国说(节选)》中以龙喻少年中国的句子是“__________________,__________________”。
八、 课内阅读。
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌( ),减之一分则嫌( ),素之一忽则嫌( ),黛之一忽则嫌( )。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
睛天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?
——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵的在骨子里的散文诗。
1.依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是
A.黑 白 长 短 B.长 白 短 黑 C.长 短 白 黑 D.黑 短 白 长
2.本文重点是赞美白鹭,为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?(不
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超过25个字)
_______________________________________________________
3.用“ ”画出文中第6自然段的比喻句,用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。
4.从全文看,白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字概括,不少6个字,不超过10个字,包括10个字)
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九、 阅读下文,回答问题。
崂山的来历
很早以前,东海滩上是一望无际的草原,并没有山。草原上,四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马,幸福极了。
可是,有一年突然来了一只巨鳖,它不仅搅得东海不得安宁,还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了,庄稼被淹没了,牛马被卷走了,房屋倒塌了……从此,人们的笑脸再也不见了。
海边的村里有对兄妹,哥哥叫大智,妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲,非常气愤。
一天,巨鳖又卷着大浪扑来,兄妹俩抓起鱼又拿起弓箭,勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖。
为了找到制服巨鳖的办法,兄妹俩决定去向高人求教。
告别乡亲,他们跨过几十道河,越过几十道岭,翻过几十座山,有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛,穿着白衣衫的老人。
老人听了他们的话,说道:“用万人纺的万斤线拧成的绳子,能拉动巨鳖;用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩,能钩住巨鳖;用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛,能引得巨鳖上钩;力能拔山的人,能把上钩的巨鳖拉上岸制服。”
听了老人的话,兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说:“你俩真有心除害的话,就背我走上一千里。巨人自然就出现了。”
大智二话没说,立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉,但大智一直咬牙
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坚持。他每走一步,身子就长高一些;每走十步,就觉得力量增了几分。就这样走了五百里,大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走,走满五百里时,就变成了力大无穷的巨人。
....回到家乡,兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛,将巨鳖拖出水,钉在了岸上。
被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整山,也就是崂山。现在崂山著名的巨峰和美人峰,传说就是这对兄妹的化身。
1.联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)无忧无虑:_______________________________
(2)力大无穷:_______________________________
2.用简短的话概括这篇民间故事的主要内容。
_______________________________________________
3.文中有哪些地方让你觉得神奇?用波浪线画出一处。
4.文中面横线的部分写得很简略,请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面,把这一部分写具体。
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5.文中的兄妹俩有着怎样的性格特点?( )(多选)
A.足智多谋
B.勇于献身 C.团结互助 D.善良正义
十、 习作。
同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!
以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于350字的作文,让大家也认识一下你的老师吧!
要求:
1.先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。
2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
3.字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
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参考答案
1、拇指 瘙痒 秽物 纽扣 螺丝 渺小 享乐 附庸
2、fèi yuè mù jì kǎ quán qīng chà hùn è hàn záo
3、手腕 水桶 欺诈 剃头 碗筷 拥抱 炸弹 鼻涕
4、能 及 不 语 神 会 远 扬 在 先 颇
深 千 丈 一 动
5、(1)失意 (2)风吹雨打 (3)不管 都
6、这比山高比海还深的情谊,我们不能忘记。 妈妈对我说,让我先回去,她把剩下的东西收拾完就走。 要把文章写好,最可靠的难道不是要多看书吗? 这件事很让人高兴。 眼睛里流露出喜悦。
7、雪白 流线型 铁色 青色 增之一分 减之一分 素之一忽
黛之一忽 一首韵在骨子里的散文诗 许地山 种花生 收花生
尝花生 议花生 议花生 使文章重点突出、主次分明 潜龙腾渊
鳞爪飞扬
8、
1.C
2.通过比较,说明白鹭形体“适宜“及其自然美的特点。
3.整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。
但是白鹭本身不是一首优美的歌吗?
4.自然、宁静、悠然、匀称、和谐。
9、
1.文中指村民们没有忧愁和烦恼地生活着。 文中指大勇成了力气非常大的巨人。
2.大智和大勇兄妹俩为了赶走祸害乡亲的巨鳌,向高人求教,历尽千辛万苦,制服了巨鳌。
3.他每走一步,身子就长高一些;每走十步,就觉得力量增了几分。就这样走了五百里,大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走,走满五百里时,就变成了力大无穷的巨人。
4.巨鳌把嘴微微一张,一道巨大的水柱就把他们冲出了几里远。兄妹俩抓起鱼叉拿起弓箭,勇敢地向着巨鳌飞奔而去。还没奔到跟前,又被大鳌用一道巨大的水柱喷了回来。
5.BD
10、范文:
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漫画老师
“丁零零。”上课铃响了。是谁抱着一大摞作业本走进了教室?哦,那是我们温柔亲切,拥有“双面脸”的语文老师--陆老师。
我们的陆老师今年40多岁,长着一头乌黑亮丽的头发,圆溜溜的眼睛好似两颗黑宝石。眼睛下面就是那笑弯了的嘴巴,时不时会蹦出一些娓娓动听的话语。陆老师大笑的时候,两排洁白的牙齿就会露出来,好像童话中的公主。
记得有一次,我月考没考好。陆老师就轻轻走到我身边,语重心长地对我说:“你下课到我的办公室来一下!”那一刻,我的心情糟透了,仿佛就要有一场暴风雨就要来临。整堂课我心里都忐忑不安,生怕陆老师批评我。可是我到了办公室,却是风和日丽。陆老师亲切地问我:“你怎么成绩突然下滑了?”我用蚊子叫似的声音支支吾吾地回答着。“好,我知道了。你回去把考不好的理由写下来,再把以后怎么做也写下来。”陆老师说。回家后,我认认真真地写了一篇自我反思。从此,我的语文大有提高。
“你的成绩这么差,能考进好中学才怪呢!你要好好学习……。”听,我们班里正传出一阵阵叫声,那是我们陆老师在发威呢!她瞪圆了眼睛,厉声训斥着小于同学。陆老师转过身,走到讲台后,又开始绘声绘色地讲起课来。
老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造香甜无比的蜂蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向……。我一直想对我的老师说:“谢谢您,老师!”
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