2024年5月28日发(作者：)

小学美术人教版四年级下册第2课《点的魅力》比赛获奖

教案优质课公开课优秀教案

1

教学目标

1、引导学生体会圆点在纸上不同的位置,给人以不同的感觉。

2、引导学生了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。

3、运用圆点来组合各种图形。

2

学情分析

本节课教学内容意在让学生从日常生活中和自然事物中发现圆点的几种基本形状:圆面、圆

圈;并进一步发现和体验圆点在纸上不同的位置,给人不同的感觉,产生的基本变化:在对教

材的处理上,要突出寓教于乐,四年级的孩子对美术语言没有那么多理性的认识,所以教师要

力求在教学与学生共同创设轻松和谐的氛围,在涂涂抹抹,玩玩乐乐总,既竞争又合作,共同

发现小圆点的魅力,用圆点来表现美,用圆点来创造美。

3

重点难点

教学重点:

让学生从大自然和生活的万物中发现线条的几种变化,发现圆点在纸上的不同位置产生的不

同感觉。

教学难点:

让学生有创意地玩小圆点,用圆点组合出有创意的作品。

4

教学过程

4.1

第一学时 点的魅力

教学活动

1【导入】点的魅力

教学过程:

一、导入新课

教师:同学们,今天老师给大家介绍一位新朋友,她的名字叫小圆点。她是一个爱美的小姑娘,

喜欢穿各种颜色的漂亮衣服,而且她还具有魔力,能长大能变小,通过位置和大小的变化还能

给人产生不一样的感觉呢!其实大家在日常生活中和美术作品中经常可以看到她的身影,她

的粉丝们都称她为魅力小圆点,那么今天,老师把她请到我们的课堂上来,让我们一起来领略

小圆点的魅力吧!

教师板书课:第二课 小圆点的魅力

二、讲授新课