2024年5月28日发(作者：)

小学数学三年级下册《面积》单元课 教案

课 型 单元课 课题 第五单元《面积》 时间

1、 学习阅读教材的方法

2、 感知本单元主要学习内容，了解本单元主要学习方法

3、 经过对本单元知识的初步感知，提出本单元学习疑惑

教学 1、 总结出每课时的知识点

教学

目标

重难点 2、 提出自己的思考和疑问

教学

过程

师生活动 二次备课

一、整体阅读教材：翻阅目录，本单元是从（ ）页到

（ ）页，有几个课时，分别是什么。

二、分章节阅读教材：以每课时的小绿点为线索仔细阅读每个

板块里的内容（标题、图、对话），通过阅读，总结出自己的思

考和疑问。

互学

阶段

1、 小组里交流自己通过阅读，知道什么。组长做好分工。

2、 依次发言，注意倾听（小组里交流声音不能过大）

首学

阶段

群学

阶段

请2—3个小组进行群学展示

共学

阶段

练习

设计

作业

设计

板书

设计

用PPT展示出每个小绿点的主要知识点，并板书

本节课是一次单元课尝试，这一单元共5个课时，4个课题，在第一课时，

教学

后记

我带着学生一起翻阅，总结出每个小绿点的知识点，剩下的课时学生自己翻

阅并总结出知识点，但是在分组翻阅时，应先请所有学生都翻阅，然后在分

组讨论。阅读小绿点的“三看”、“三步”的方式得到老师们的认可。