2024年6月4日发(作者:)

幼儿园大班社会教案《海底音乐会》含反思

(学习版)

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序言

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幼儿园大班社会教案《海底音乐会》含反思

《大班社会教案《海底音乐会》含反思》这是优秀的大班社会教

案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动设计背景

上周我和孩子们欣赏了一本有关海洋世界的书籍,班里的孩子对

海洋世界产生了浓厚的兴趣,小家伙们总是聚在一起讨论海洋里有什

么东西,海洋生物都长什么样子,它们是如何生活的……看着孩子们

对海洋这么感兴趣,我对“海洋世界”这个主题展开了一系列的活动。

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本次活动是一节美术课,在幼儿已基本认识海底世界的基础上增加幼

儿对海底世界的兴趣。让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的认

识。

活动目标

1、培养幼儿对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感,增强保

护大自然的意识。

2、引导幼儿大胆想象进行绘画,培养幼儿的想象能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

教学重点:幼儿想象画海底音乐会

教学难点:幼儿大胆的想象进行绘画

活动准备

1、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。

2、大幅挂图--《美丽的海洋世界》.

3、画笔,海底世界底图。

活动过程

(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐

字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基

本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

一、开始环节,导入活动。

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话题导入:漂亮的贝壳在阳光的照射下散发出五彩的光芒,蓝蓝

的海水在微风的吹拂下拍打着沙滩,我们可爱的小朋友穿着潜水衣要

进入海洋的世界,原来是海洋世界要举办音乐会了,邀请我们去参加

呢!我们快去看看吧!

二、基本环节,打造快乐的海底音乐会

1、出示挂图——《美丽的海洋世界》

师:小朋友看看海底世界有些什么?(幼儿回答)

师:小朋友观察的真仔细!看看,好漂亮的海底世界啊!珊瑚在向

我们招手,水草舞动着身体跳着舞欢迎我们,海葵花在哪里向我们点

头。咦!音乐会都要开始了,怎么没有看见我们可爱的海洋生物呢?(本

文.来源:)小朋友们看见了吗?(幼儿回答)

2、请幼儿邀请海洋生物

师:小朋友们,不好了,没有海洋生物来参加,音乐会开不成了,

珊瑚、水草、海葵花要失望了,我们快来想一想办法帮帮它们吧?(幼

儿回答)

3、幼儿想象绘画(发放海底世界底图)

幼儿进行绘画,教师根据个体差异巡回指导。(鱼的种类非常多,

每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。有的鱼身体形状和花纹是对

称的,有的鱼身体形状和花纹是不对称的。)

三、结束环节,作品欣赏

师:让我们来看一看小朋友都邀请了谁来参加音乐会(幼儿介绍)

(对幼儿进行表扬)

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教学反思

本次活动中我运用优美的语言引入主题,使小朋友在想象的海洋

里畅游,再以漂亮的海底世界底图吸引幼儿的眼球。整个活动幼儿积

极参与,出示图片的时候幼儿争先回答图上有些什么十分兴奋。在作

品欣赏环节的时候大方的介绍自己的作品。当然在活动进行中还是有

些小状况,幼儿太兴奋,场面有时有些失控。

大班社会教案《海底音乐会》含反思这篇文章共3355字。

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