2024年6月5日发(作者：)
程序设计课程教学大纲
课程名称：程序设计
英文名称： Programming
课程编号：X4080281
学 时 数：64
其中实验（实训）学时数：16 课外学时数：0
学 分 数：4
适用专业：信息与计算科学专业
一、课程的性质和任务
《程序设计》是信息与计算科学专业的一门专业选修课程。是一门理论与实践
相结合性质很强的课程。其特点是概念多、实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性。
通过本课程的学习，将使学生掌握基于Visual Basic程序设计的基本方法，
培养学生面向对象的编程思想，灵活应用知识,为学生在.NET框架下进
行程序开发打下坚实的基础。同时，培养学生具有一定的项目开发能力、团队协
作的精神以及适应信息化社会要求的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能
力。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点
（一）Visual Basic程序设计概述
掌握Visual Basic功能特点，Visual Basic的启动与退出及其程序开发环境。
重点：Visual Basic主窗口菜单的应用。
难点：工具箱窗口的应用。
（二）简单的VB程序设计
掌握Visual Basic的对象及对象的属性设置；对象的方法和事件；了解工程的管理及
环境的设置及使用帮助系统。。
重点：Visual Basic的对象属性、方法和事件。
难点：对象的方法和事件。
（三）语言基础
掌握Visual Basic的数据类型；变量与常量；常用内部函数；运算符和表达式；编码
规则。
重点：Visual Basic的数据类型，变量的定义及编码规则。
难点：表达式的执行顺序。
（四）基本的控制结构
熟练掌握顺序结构，选择结构，循环结构；其他辅助控制语句。
重点：条件选择语句，循环语句。
难点：多分支选择结构和多重循环结构。
（五）数组
掌握数组的概念，静态数组、动态数组及其声明；掌握数组的基本操作，了解控件数组，
自定义数据类型。
重点：数组及其声明，数组的基本操作。
难点：控件数组及自定义数组。
（六）过程
熟练掌握函数过程的定义；调用过程和事件过程；掌握参数传送，变量、过程的作用域；
递归算法，常用算法。
重点：过程的建立；函数和过程的调用与调试；变量的作用域。
难点：参数传送，递归调用。
（七）控件
熟练掌握单选按钮和复选框；框架；列表框和组合框控件对象的属性和事件过程；了解
Main menu控件；Context menu控件；Status bar控件。
重点：各控件对象的属性和事件过程。
难点：控件对象使用及编程。
（八）界面设计
熟练掌握通用对话框；菜单设计方法；掌握多重窗体和多文档界面，工具栏和状态栏。
重点：通用对话框及窗单设计。
难点：多重窗体间的数据引用。
（九）使用
熟练掌握通用数据集访问数据库；掌握创建一个数据适配器连接数据库；了解
对象模型的组成成分。
重点：创建一个数据适配器连接数据库。
难点：使用。
（十）数据库访问和操作
熟练掌握通用对话框；菜单设计方法；掌握多重窗体和多文档界面，工具栏和状态栏。
重点：通用对话框及窗单设计。
难点：多重窗体间的数据引用。
三、教学方式及学时分配
序号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
主要内容
Visual Basic程序设计概述
简单的VB程序设计
语言基础
基本的控制结构
数组
过程
控件
界面设计
使用
数据库访问和操作
主要教
学方式
讲授
讲授+实验
讲授
讲授+实验
讲授
讲授+实验
讲授+实验
讲授+实验
讲授+实验
讲授+实验
学时
分配
2
6
4
8
4
8
10
8
8
8
辅导答
疑比例
2∶1
2∶1
2∶1
2∶1
2∶1
2∶1
2∶1
2∶1
2∶1
2∶1
四、课程其他教学环节要求
程序设计是实践性很强的课程，不仅要学习基本理论知识，更要注重上机实验，
通过上机实验，才能提高应用能力。本课程有16学时的实验安排，具体内容及要求详见实
验教学大纲。
五、本课程与其他课程的联系
五、本课程与其他课程的联系
先修课程：数据库原理与设计，可视化编程语言。
后续课程：WEB应用开发。
六、教学参考书目
《Visual 程序设计教程》、郑阿奇等、机械工业出版社、2006
《Visual 程序设计教程》、龚沛曾等、高等教育出版社、2006
《Visual Basic6.0程序设计实用教程》、罗朝盛编、清华大学出版社、2003
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