2024年6月6日发(作者：)

活动目标：

一、制作爱心卡的方式，体验乐趣。

二、激发对纸工的爱好。

3、增进参与环境布置的爱好和能力，体验成功的欢乐。

4、能展开丰硕的想象，斗胆自信地向同伴介绍自己的作品。

五、引导幼儿能用辅助材料丰硕作品，培育他们斗胆创新能力。

活动预备：

纸工第4页《爱心卡》、幼儿照片、剪子、胶水。

活动进程：

一、 引出课题。

一、咱们来看一看这是什么啊?(爱心)

二、拿出纸工材料，咱们看看这上面有什么啊?(小爱心、人……)里面有什么啊?你们想不想

做漂亮的爱心卡啊?

二、讲解示范。

一、小朋友想一想，咱们接下来要干什么啊?作剪的动作。

要沿着什么剪啊?(黑色的实线，剪的时候要警惕一点，不要把边缘剪破了。)

剪下来以后呢，咱们就要开始做漂亮的爱心卡了。[快思教师.教案网出处]

二、沿实线剪以下图形及纸条，剪去心形图中的圆形(教师示范操作)。

3、沿着中间的对角线，把两边都往里折轻轻地往两边压，将两个变成一个?在爱心卡内双

侧两面粘贴上纸条，再在?中贴上照片，一张可爱的爱心卡就完成了。

三、幼儿制作，教师巡回指导

一、提示幼儿维持良好的纸工常规，引导能力较弱的幼儿完成作品。

二、贴上照片后可将爱心卡画上自己的东西再赠送他人(用幼儿的作品装饰教室)，让幼 儿

欣赏他人的作品。

活动反思：

手工活动是通过对各类材料的加工，手工教学活动中，教师起到引领的作用，制作出富有

美感的物品的进程，激发小孩制作的爱好。培育幼儿的集体精神，把自己亲手设计制作的

贺卡送给亲人、朋友，使学生知道感受爱、领会爱，同时也学会爱他人，让幼儿充分体验

到制作的欢乐，做一个有爱心的好青年。