2024年6月8日发(作者：)

《全拼输入法》教学设计

微课题目 《全拼输入法》 学科 信息技术 年级 三年级

《全拼输入法》是信息技术教材是三年级下册的一节课内容，中文输入法种

类繁多，有拼音、五笔、笔画、王码等输入法。从本课开始，要让学生掌握

教材分析 一种中文输入法。根据三年级学生的认知特点，本课选择全拼输入法作为学

习对象，其一是考虑到该输入法是操作系统自带的，便于教学，其二，学生

可以借助原有的拼音基础，不需要额外的知识技能。

本课程的教学对象是三年级的学生，在首次接触电脑后不免都是新鲜的，此

时全拼输入法的加入会让他们对电脑的兴趣更上一层。但是由于年龄较小，

学情分析 语文拼音掌握本身不够熟练，且较少接触电脑，打字经历较少，给教学造成

一定能的困难。需要在教学过程中细心引导，从基础学起，提高学生的打字

体验，促进学生的学习。

1、使用全拼输入法输入汉字。

2、掌握中文输入法的输入调整方法。

教学目标 重点难点

1、会使用全拼输入法输入汉字。

2、会中文输入法的输入调整方法。

1. 讲授法

教学方法

2. 自主探究法

3. 合作交流法

4. 视频演示法

一、 新课导入

在计算机中，输入文字首先需要启动中文输入法。这一课，我们将学习

怎样使用全拼输入法输入汉字（ppt第2页）

二、 新知学习

1、 先整体认识常见的输入法（ppt第3页）

2、 全拼输入法是什么（ppt第4页）

教学过程

3、 全拼输入法的使用：（ppt第5页）

（1） 输入单个汉字（ppt第6页）

（2） 输入词语（ppt第7页）

（3） 输入汉字的技巧（ppt第8页）

4、 全拼输入法的步骤（ppt第10页）

5、 小知识:不知道读音的时候，可以用“？”来代替（ppt第10页）

6、 英文大小写的输入（ppt第11页）

7、 例子学习：利用前面学习的内容，编辑名片（ppt第12页）

三、 课堂练习

给同学们留下作业，巩固他们本节课所学的知识，通过习题总结经验，

提升能力。

四、 课堂小结

这节课学习了什么？

这节课学习了如何使用全拼输入法，你知道如何在电脑上打字了吗？打

字的技巧学会了吗？试着自己练一练。

通过对此课的学习，让学生学会了使用全拼输入法输入汉字及中英文输入法

总结

的切换等操作。从而培养了学生动手能力和思维能力。