2023年12月13日发(作者：)
部编版三年级语文上册 期中综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
题 号
得 分
一
二
三
四
五
总 分
一、基础训练营。(32分)
1. 读语段，完成练习。(10分)
华华有早shuì早起的习惯。入秋后，【 】天气转冷，她【 】照例(lì liè)．穿着那套浅棕(zōnɡ zhōnɡ) 色的运动fú，在公园里那条pū着塑胶跑道的小jìnɡ上ché．n pǎo，偶(ōu ǒu)尔还会跳一会儿绳。公园里种了很多桂花树，到处(chú chù)都飘着h．．ǎo wén的味道。
(1)根据拼音依次写出正确的字词。(4分)
(2)用“√”在语段中的括号里给加点字选择正确的读音。其中“__________” 是多音字，它的另一个读音可以组词为：_______________。(3分)
(3)语段中画“____” 的句子让我想到一个四字词语：______________。 (1 分)
(4)填入语段“【 】”里的恰当的关联词是( ) (2分)
A. 不仅 还 B. 尽管 还是
2. 先补全词语，再完成练习。(10分)
A. 糊( )糊( ) B. 鸦雀( )( )
C. ( )( )吊胆 D. ( )( )缤纷
E. 一叶( )( ) F. 百( )百( )
(1)A和F都是“ABAC”式的词语，这样的词语我还会写：_________________、_________________。
(2)C是带有人体器官名称的词语，这样的词语我还会写： ______________ 、_______________。
3. 选择题。(4分)
(1)下列词语搭配不正确的一项是( )
A. 习习的秋风 规则地排列 B. 晴朗的天空 高高地飘扬
1 / 18 C. 纪律严明 要求严格 D. 发现产品 发明问题
(2)下列诗句中，描写牧童生活的一项是( )
A. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
B. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
4. 句子诊所。(用修改符号修改病句)(4分)
(1)广场上飘着五颜六色的红旗。
(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
5. 按要求完成句子练习。(4分)
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
(换一种说法，句子意思保持不变)
_______________________________________________________________
(2)雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便__________________________。
(照样子，续写句子)
二、综合展示厅。(8分)
6. 观察图片，完成练习。(8分)
(1)这本书是《______________》，作者是______________。(2分)
(2)结合封面和目录，我推测封面对应的故事是( )(2分)
A. 《灰姑娘》 B. 《莴苣姑娘》 C. 《白雪公主》
2 / 18 (3)典典看到了17 页，从目录上我知道他此时读的故事是《_____________》。根据题目，我预测故事内容是：_____________________________________
_________________________________________________________。(4分)
三、课本直通车。(7分)
7. 根据课本内容填空。(7分)
(1)优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树，______________
____________________________，扇哪扇哪，扇走了__________________。它把红色给了枫树，____________________________，飘哇飘哇，邮来了_____________________”为我们描绘了色彩艳丽的秋景，正如苏轼笔下的诗句“_______________________，_______________________”。一年中最美的时候，正是这金秋时节啊！
(2)生活中，我们离不开别人的帮助，就如俗话说的那样：“一个篱笆三个桩，_________________________。”
四、阅读检阅台。(23分)
(一)课内阅读。(10分)
等等
老屋
一个小小的声音在它门前响起
再过二十几天
行吗
主人想拿走我的蛋
可是我想孵小鸡
我找不到一个安心孵蛋的地方
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
．．．．二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
8. 在选段第1自然段的方框里加上合适的标点符号。(3分)
9. “吱吱呀呀”是表示________的词，说明________________________。(2分)
10. 概括选段内容：老屋为了____________，多站了____________。(2分)
11. 请你说说选段中的“老屋”具有什么样的品德。(3分)
________________________________________________________________
(二)课外阅读。(13分)
不听话的小树
在一片茂密的树林里，有两棵树，一棵是大树，一棵是小树。
3 / 18 一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我可不可以在你身上产卵？”小树连忙说：“不行！不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
过了一会儿，蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我可不可以在你身上产卵。”小树说：“可以！可以！”大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵。如果你让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的叶子吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好的东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树的身上产下了卵。
边阅读边预测：
(1)蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说：“__________________________
___________________________” 我预测的依据是：___________________
______________________________________________________________。
过了一段时间，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都出来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮，可是毛毛虫却把小树的叶子都吃光了。啄木鸟飞过来，看见小树身体不舒服，关心地问：“小树，你生病了，我帮你治治吧？”小树不在意地说：“不用，毛毛虫长大以后变成蝴蝶会飞走的。”
(2)小树的结局是：_________________________________________________。
我预测的依据是：_______________________________________________。
又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了，大树望着固执的小树流下了悲伤的眼泪。
12. 对故事进行合理预测，并把预测结果和依据写在短文方框中的横线上。
(4分)
13. 根据短文内容进行判断，对的画“√”。(3分)
(1)小树不让七星瓢虫在它身上产卵，是因为小树嫌七星瓢虫长得难看。
( )
(2)大树长得又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。 ( )
(3)啄木鸟看到小树身体不舒服，想帮它治病。 ( )
14. 文中______________在大树身上产卵了，结果大树长得________________；______________在小树身上产卵了，结果小树_______________________。
我知道了对于树来说，____________是益虫，____________是害虫。(3分)
4 / 18 15. 这个故事告诉我们不能固执己见，要善于听取别人的建议。你还通过这个故事明白了什么道理？试着写一写。(3分)
________________________________________________________________
五、习作百花园。(30分)
16. 根据《总也倒不了的老屋》一文，以下面的内容为开头续写故事。
终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋“轰”的一声倒下了。
5 / 18 期中综合素质达标
一、1. (1)睡 服 铺 径 晨跑 好闻
(2)
示例：处理
(3)金桂飘香
(4)B
处
2. A. 里 涂 B. 无 声 C. 提 心
D. 五 彩 E. 知 秋 F. 发 中
(1)示例：不慌不忙 人来人往
(2)示例：面红耳赤 心灵手巧
3. (1)D (2)A
4. 示例：(1)广场上飘着五颜六色的
(2)这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
5. (1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。
(2)示例：翩翩起舞
二、6. (1)格林童话 格林兄弟
(2)C
(3)无敌四兄弟 兄弟四个学会了很高的本领，战胜了敌人，过上了幸福的生活
三、7. (1)黄黄的叶子像一把把小扇子 夏天的炎热 红红的枫叶像一枚枚邮票 秋天的凉爽
一年好景君须记 最是橙黄橘绿时
(2)一个好汉三个帮
四、(一)8. “ ， ！ ” ， “ ， ？ ， 。 。 ”
9. 声音 老屋的墙壁不坚固了
10. 让老母鸡安心孵蛋 二十几天
11. 老屋能为别人着想，乐于助人。
(二)12. (1)示例：可以！可以！你长得那么好看，生的孩子一定也是好的。
6 / 18 小树嫌弃七星瓢虫长得难看，而蝴蝶很漂亮，所以小树愿意让蝴蝶在自己身上产卵
(2)示例：小树没有等到毛毛虫变成蝴蝶就倒下了
小树不让啄木鸟帮自己治病，它对自己的病不在意
13. (1)√ (3)√
14. 七星瓢虫 又高又壮 蝴蝶 叶子全被吃光，最后被闪电劈倒了 七星瓢虫 蝴蝶
15. 示例：我明白了不能光根据外表去判断事物的好坏，要注重事物的本质。
部编版三年级语文上册 期中综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
题 号
得 分
一
二
三
四
五
总 分
一、基础训练营。(32分)
1. 读语段，完成练习。(10分)
华华有早shuì早起的习惯。入秋后，【 】天气转冷，她【 】照例(lì liè)．穿着那套浅棕(zōnɡ zhōnɡ) 色的运动fú，在公园里那条pū着塑胶跑道的小jìnɡ上ché．n pǎo，偶(ōu ǒu)尔还会跳一会儿绳。公园里种了很多桂花树，到处(chú chù)都飘着h．．ǎo wén的味道。
(1)根据拼音依次写出正确的字词。(4分)
(2)用“√”在语段中的括号里给加点字选择正确的读音。其中“__________” 是多音字，它的另一个读音可以组词为：_______________。(3分)
(3)语段中画“____” 的句子让我想到一个四字词语：______________。 (1 分)
(4)填入语段“【 】”里的恰当的关联词是( ) (2分)
A. 不仅 还 B. 尽管 还是
2. 先补全词语，再完成练习。(10分)
A. 糊( )糊( ) B. 鸦雀( )( )
C. ( )( )吊胆 D. ( )( )缤纷
E. 一叶( )( ) F. 百( )百( )
(1)A和F都是“ABAC”式的词语，这样的词语我还会写：_________________、 7 / 18 _________________。
(2)C是带有人体器官名称的词语，这样的词语我还会写： ______________ 、_______________。
3. 选择题。(4分)
(1)下列词语搭配不正确的一项是( )
A. 习习的秋风 规则地排列 B. 晴朗的天空 高高地飘扬
C. 纪律严明 要求严格 D. 发现产品 发明问题
(2)下列诗句中，描写牧童生活的一项是( )
A. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
B. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
4. 句子诊所。(用修改符号修改病句)(4分)
(1)广场上飘着五颜六色的红旗。
(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
5. 按要求完成句子练习。(4分)
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
(换一种说法，句子意思保持不变)
_______________________________________________________________
(2)雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便__________________________。
(照样子，续写句子)
二、综合展示厅。(8分)
6. 观察图片，完成练习。(8分)
8 / 18
(1)这本书是《______________》，作者是______________。(2分)
(2)结合封面和目录，我推测封面对应的故事是( )(2分)
A. 《灰姑娘》 B. 《莴苣姑娘》 C. 《白雪公主》
(3)典典看到了17 页，从目录上我知道他此时读的故事是《_____________》。根据题目，我预测故事内容是：_____________________________________
_________________________________________________________。(4分)
三、课本直通车。(7分)
7. 根据课本内容填空。(7分)
(1)优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树，______________
____________________________，扇哪扇哪，扇走了__________________。它把红色给了枫树，____________________________，飘哇飘哇，邮来了_____________________”为我们描绘了色彩艳丽的秋景，正如苏轼笔下的诗句“_______________________，_______________________”。一年中最美的时候，正是这金秋时节啊！
(2)生活中，我们离不开别人的帮助，就如俗话说的那样：“一个篱笆三个桩，_________________________。”
四、阅读检阅台。(23分)
(一)课内阅读。(10分)
等等
老屋
一个小小的声音在它门前响起
再过二十几天
行吗
主人想拿走我的蛋
可是我想孵小鸡
我找不到一个安心孵蛋的地方
9 / 18 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
．．．．二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
8. 在选段第1自然段的方框里加上合适的标点符号。(3分)
9. “吱吱呀呀”是表示________的词，说明________________________。(2分)
10. 概括选段内容：老屋为了____________，多站了____________。(2分)
11. 请你说说选段中的“老屋”具有什么样的品德。(3分)
________________________________________________________________
(二)课外阅读。(13分)
不听话的小树
在一片茂密的树林里，有两棵树，一棵是大树，一棵是小树。
一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我可不可以在你身上产卵？”小树连忙说：“不行！不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
过了一会儿，蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我可不可以在你身上产卵。”小树说：“可以！可以！”大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵。如果你让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的叶子吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好的东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树的身上产下了卵。
边阅读边预测：
(1)蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说：“__________________________
___________________________” 我预测的依据是：___________________
______________________________________________________________。
过了一段时间，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都出来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮，可是毛毛虫却把小树的叶子都吃光了。啄木鸟飞过来，看见小树身体不舒服，关心地问：“小树，你生病了，我帮你治治吧？”小树不在意地说：“不用，毛毛虫长大以后变成蝴蝶会飞走的。”
(2)小树的结局是：_________________________________________________。
我预测的依据是：_______________________________________________。
10 / 18 又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了，大树望着固执的小树流下了悲伤的眼泪。
12. 对故事进行合理预测，并把预测结果和依据写在短文方框中的横线上。
(4分)
13. 根据短文内容进行判断，对的画“√”。(3分)
(1)小树不让七星瓢虫在它身上产卵，是因为小树嫌七星瓢虫长得难看。
( )
(2)大树长得又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。 ( )
(3)啄木鸟看到小树身体不舒服，想帮它治病。 ( )
14. 文中______________在大树身上产卵了，结果大树长得________________；______________在小树身上产卵了，结果小树_______________________。
我知道了对于树来说，____________是益虫，____________是害虫。(3分)
15. 这个故事告诉我们不能固执己见，要善于听取别人的建议。你还通过这个故事明白了什么道理？试着写一写。(3分)
________________________________________________________________
五、习作百花园。(30分)
16. 根据《总也倒不了的老屋》一文，以下面的内容为开头续写故事。
终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋“轰”的一声倒下了。
附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练
1.__________________________________，最是橙黄橘绿时。
2.远上____________________，白云____________________。
3.它把红色给了____________，红红的________像一枚枚邮票，____________，邮来了________________。
4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。老师说：“ ‘________________________，____________________________’，你们做得好”。
5. ，忽然闭口立。
6.一时强弱在于力， 。
11 / 18 7.人心齐， 。
8.诗人杜牧的诗句“ ”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。
9.诗句“萧萧梧叶送寒声， ”出自宋代诗人
的《 》。
10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋 、 的好品质。
11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“__________________，__________________”这两句诗。
12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友的诗句：“__________________，__________________。”
13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“__________________，__________________”，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。
14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：“‘__________________，__________________。’相信只要你们团结合作，就一定能圆满完成任务。”
15.人们常用“______________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：__________，泰山移；________________，其利断金。
16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_________的小女孩，有_____________的老屋，还有______________的红头蟋蟀……
17._____________________________________，理不辩不明。
18.有理走遍天下，___________________________________。
19.停车坐爱枫林晚，_________________________________。
20._________________________________，最是橙黄橘绿时。
21.秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：“____________________，____________________。”
22.“____________________，____________________”让我们知道了以理服人胜于靠力气服人。
23.妈妈经常教育我，同学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，________________________________”。
24.你看，它把黄色给了________________，黄黄的叶子像_____________，扇哪扇哪，扇走了___________________。
12 / 18 25. ________________，理不辩不明。
26. 一个篱笆三个桩，________________。
27.“天门中断楚江开，________________。”这是诗人________写的诗句。诗中的“楚江”是指_____________________。
28. 秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“_______________________，_______________________”。
29. “群儿________，一儿登瓮，____________。众皆____________，光持石击瓮破之，水迸，____________。”文中的“瓮”指__________的陶器。
30._________是给田野的，看，田野像________的海洋。橙红色是给________的，橘子、柿子你挤________，争着要________去摘呢！
31.________皆________，________击瓮破之，________迸，儿________。
32.我们常用俗语“__________，__________”来劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。
33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：“____________，暖于布帛；__________，深于矛戟。”《荀子》
34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：“_______________，_______________”。《望天门山》
35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：“________________，_________________”。《饮湖上初晴后雨》
36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的____________。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的____________。《秋天的雨》
37. 宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是：“________________________，________________________。”
38. 《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句是：__________________________，_________________________。”
39. 《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是：“__________________，____________________；__________________，__________________。”
40. 在本学期中，我们认识了__________________的列宁，___________________的司马光，________________________的赵一曼，______________________的白求恩，他们的精神和品质 13 / 18 值得我们学习。
41. 自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“______________________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，____________________”的鼓励劝勉。
42. 课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的__________，善解人意的__________，机智救出落水同伴的________，把手术台当作阵地、忘我工作的__________。
43. 本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“______________________ ，______________________”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；“ ______________________，______________________”描写了西湖晴天和雨天的美丽景色；“________________________，________________________”描写了洞庭湖上月光和水色交融，湖面风平浪静的情景。
44. 许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“__________________”告诉我们，要像爱自己一样去关爱他人。“________________，暖于布帛； ________________，深于矛戟”告诉我们，跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤人。
45.. 《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只____________、____________的翠鸟，让我们感受到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的__________________，以及男孩的____________；《父亲、树林和鸟》一文则表达了__________________的主题。
46. 学了本学期的课文后，我最想去的地方是______________，因为那里______________________________；我最敬佩的人是_____________，因为他____________________________；我最喜欢的童话故事是《_________________》，因为______________________________________________________________。
47. 乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理’字。”这句话让我想起一句俗语：“____________________，____________________。”
48. 诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“______________楚江开，______________至此回。”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，________________________。”
49. “众皆弃去，光__________击瓮____________，水迸，___________________”展示了司马光的沉着冷静、聪明机智；“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟” 14 / 18 教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。
50.祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开，_____________________________”的波澜壮阔；爱您“_______________________，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您“仁者爱人，___________________________________”的文明礼仪；爱您“____________________，轻舟已过万重山”的洒脱飘逸；爱您“数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像__________________________”的美丽！
参考答案
1.一年好景君须记
2.寒山石径斜 生处有人家
3.枫树 枫叶 飘哇飘哇 秋天的凉爽
4.二人同心 其利断金
5.意欲捕鸣蝉 6.万古胜负在于理 7.泰山移
8.霜叶红于二月花 9.江上秋风动客情 叶绍翁 夜书所见
10乐于助人 善良宽厚
11.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
12.一年好景君须记 最是橙黄橘绿时
13.灯不拨不亮 理不辩不明
14.二人同心 其利断金
15.三个臭皮匠 人心齐 二人同心
16.命运悲惨 乐于帮助他人 在牛肚子里旅行
17.灯不拨不亮
18.无理寸步难行
19.霜叶红于二月花
20.一年好景君须记
21.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
22.一时强弱在于力 万古胜负在于理
23.一个好汉三个帮
24.银杏树 一把把小扇子 夏天的炎热
15 / 18 25.灯不拨不亮
26.一个好汉三个帮
27.碧水东流至此回 李白
在古代流经楚地的长江中下游部分河段
28.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
29.戏于庭 足跌没水中 弃去 儿得活 口小肚大
30.金黄色 金色 果树 我碰 人们
31.众 弃去 光持石 水 得活
32.人心齐 泰山移
33. 与人善言 伤人以言
34.天门中断楚江开 碧水东流至此回
35.水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇
36. 颜料 炎热
37. 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇
38. 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝
39. 与人善言 暖于布帛 伤人以言 深于矛戟
40. 示例：善解人意 沉着、机智
关心战士胜过关心自己
工作负责、无私奉献
41. 潭面无风镜未磨 萧萧梧叶送寒声 最是橙黄橘绿时
42. 孙中山 列宁 司马光 白求恩大夫
43. 天门中断楚江开 碧水东流至此回 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨
44. 爱人若爱其身 与人善言 伤人以言
45. 外形漂亮 动作敏捷 善解人意
诚实天真 人与自然和谐相处
46. 示例：西沙群岛 风景优美、物产丰富 司马光 机智勇敢、沉着冷静 总也倒不了的老屋 老屋乐于助人、无私奉献
47. 有理走遍天下 无理寸步难行
16 / 18 48.天门中断 碧水东流 霜叶红于二月花
49. 持石 破之 儿得活 与人善言 伤人以言
50. 碧水东流至此回 湖光秋月两相和 有礼者敬人 两岸猿声啼不住 绿色的海洋
17 / 18
18 / 18
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