2024年3月29日发(作者:)

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堡旦 堑曼 

C… ESF C0MM I TY n0C T0 S 

中文Visual FoxPro6.0数据库在药品验收中的应用 

创建表单:①利用表单向导创建“供 

[顶层表单]和[替换]两项。③在VFP 

范树德 

应商信息管理”表单(gys.sex)。表单的 

系统菜单中选择[菜单]j[生成],制作 

833400新疆博州人民医院 

Caption属性设置为“供应商信息管理”, 

main.mpr菜单文件。④建立一主控程序 

ShowWindoWS属性为“1一在顶层表单 

(main.prg),写入以下代码后,设置为主 

摘要介绍运用Visual FoxPro6.0,以 

中”,然后调整好各控件的位置和大小。 

文件: 

Windows系列为操作平台,将数据录入、 

②利用一对多表单向导创建“药品验收 

数据修改、数据浏览、数据查询和数据报 

Local ljsysy,lj 

信息管理”表单(ypys.SCX)。“产品”表为 

表有机地结合起来,完成和实现全面高 

父表,“验收”表为子表,依据提示创建该 

Ljsys=sys(16) 

效、安全可靠的药品质量检查验收及记录 

表单。表单的Caption属性设置为“药品 

=substr(1jsys,at(“:”,ljsys)一1) 

的电脑化管理 

验收信息管理”,ShowWindows属性为“1 

Cd left(1j,rat(“\”,lj)) 

关键词 中文Visual FoxPro6,0数据库 

在顶层表单中”,调整好各控件的位置 

Deactivate window“项目管理器” 

药品验收功能特点 

和大小。 

Do setting 

制作系统菜单(main.nlnx):①在[项 

Do form hy 

操作步骤 

目管理器]中选择[菜单]按钮,打开[菜 

Read events 

数据库、项曰及表的设立1 :①打开 

单设计器],在[菜单名称]中分别输入 

screen.caprion=药品验收信息管理 

VFP窗口,新建一个项目,保存为“药品 

“供应商信息管理”、“药品验收信息管 

Read events 

验收信息管理”。②在此项目管理器中, 

理”和“退出”;分别为前两菜单栏添加命 

Do resetting 

选择[数据]选项卡中的[数据库],新建 

令: 

⑤新建一个程序文件(setting.prg), 

个“药品验收”数据库。⑧在[新建]选 

Do from gys SCX 

写入以下代码: 

项卡中选择数据库巾的[表],新建三个 

Do form ypys.SCX 

set sysmenu off 

表: 

为菜单“退出”菜单栏添加过程: 

set sysmenu to 

Clear events 

set talk off 

quit 

set notify off 

set exclusive on 

set unique on 

set safety off 

⑤再新建一个程序文件(resetting. 

prg),写人以下代码: 

set sysmenu to default 

set sysmenu on 

set talk Oil 

set notify on 

set exclusive on 

set safety On 

modify window screen 

⑦在[命令]窗VI中输人命令: 

Modi comm.Config.rpw 

⑧在[命令]窗口中输入命令: 

Modify command config.fpw 

在窗口中输入以下代码: 

screen=off 

title=这是我自己制作的系统 

startup 

browser= 

spellchk= 

_

geflmeflu= 

②在VFP系统菜单中选择[显示]l 

gengraph=~ 

[常规选项],在[常规选项]窗口中选中 

genxtab= 

20中国社医医师・医学专业半月刊2008年第10期(第1O卷总第187期 

维普资讯

coverage= 

scctext= 

converter= 

safety=off 

用鼠标双击main.exe运行,就可进入编 

创建应用程序:①在[项目管理器] 

中选择[连编]按钮,在[连编选项]窗口 

中选中[重新连编项目,在[选项]栏中选 

中[重新编译全部文件]和[显示错误]两 

好的“药品验收信息管理”系统。 

讨论 

transport= 

builder= 

wizard= 

药品验收管理是每个药品经营使用 

单位不可缺少的部分,应该能够为用户提 

项。单击[确定]按钮编译程序。②再次 

在[项目管理器]中选择[连编]按钮,打 

开[连编选项]窗口,选中[连编可执行文 

件]选项,在[选项]栏选中前两项,单击 

mvcount=1025 

供充足的信息和快捷的查询手段。传统 

人工的方式进行药品验收管理,存在着许 

多缺点。随着科学技术的不断提高,计算 

outshow=On 

resource=off 

throtde=0 

talk=off 

multilocks=On 

exclusive=off 

[确定]按钮,编译并保存可执行文件 

main.exe程序。 

机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们 

深刻认识,它已进入人类社会的各个领域 

并发挥着越来越重要的作用。 

执行程序看效果。关闭VFP窗口, 

高职教育社区医学实训基地建设研究与实践 

管理制度。 

李祖祥阳晓 

对带教教师的评议和同行评议,结果显示 

他们的教学能力和水平与带教前相比有 

很大提高,综合评分为优良者l0人 

项目实施:①师资培训:组织讲座、学 

习班,学习有关社区医学及教育学知识和 

技能;选择社区卫生服务中心优秀医疗骨 

425006湖南省永州职业技术学院 

(67%),合格者5人(33%),实习学生对 

社区基地教学满意度达95%以上。以上 

结果说明社区医学教学基地的师资队伍 

现已能够承担起社区医学实习带教任务, 

其教学能力和水平得到了学生的肯定。 

材料与方法 

干作为基地兼职教师进行重点培养;由学 

院派教授专家到社区讲学。②学生实训、 

实习:分批派遣临床医学专业学生到社区 

实训(临床教学过程中,参与社区社会调 

永州职业技术学院根据高职医学教 

育特点和高职临床医学专业培养目标,在 

2000年就开始探索、改革临床医学专业 

教学计划,制定培养承担初级卫生保健任 

务的社区医学专业人才的教学计划。 

研究内容:严格选择覆盖面较广,具 

查和见习)、实习(毕业实习),参加社区 

卫生服务。我们在1.5年内分别安排两 

结果显示,所有参加社区实习的学生 

对社区卫生服务概念、工作任务、相关知 

识和技能以及医学模式有了更深刻的认 

届临床医学专业学生到2个社区卫生服 

务中心见习和实习,见习期为0.5个月, 

实习期为2个月。③项目实施过程中的 

评价:以座谈会、问卷调查、检查教学情况 

等形式初步评价项目在实施过程中存在 

的问题、教学基础建设情况,并且总结经 

验,不断改进和完善。 

研究成果 

识和提高。此外,在社区实习的实习学生 

在预防保健的知识和能力、调查研究能 

力、团队合作能力、心理承受能力、人际沟 

通能力亦有了明显提高,不但与自身实习 

前后比较有明显差异,而且与同级未参加 

社区实习的学生比较也有明显差异。 

调查结果表明,建立社区教学基地, 

进行社区实习,对临床医学专业学生的知 

有代表性的城市基层社区卫生服务中心 

作为社区医学教学实训基地,使之成为临 

床医学专业学生在社区实训的场所;多途 

径培养能承担社区医学实训的带教教师 

队伍;制定相关的教学实训计划和方案, 

以及相关管理制度和运行机制,使其能保 

证社区实tJIIJt ̄利进行;建立社区医学教学 

评价体系并对教学实训基地进行今面评 

估,为教学基地的建设和发展提供反馈信 

息。 

社区医学教学基地的师资队伍建设 

成效明显:我们通过选派教师骨干(副教 

授以上职称)和项目管理人员到内地学 

习听课l0人次;邀请知名医学院校从事 

全科医学教学的专家来校讲学、办学习 

识技能的学习以及实际工作能力都产生 

了巨大的影响。这种由学校和社区卫生 

服务中心共同建立教学实习基地的模式 

项目准备:①调研:选择条件较好的 

具有优势互补、花费少、见效快、共同发展 

的特点,为今后经济发不发达地区的高职 

医学院校建立社区教学实习基地探索了 

两个社区卫生服务中心,签订协议书,建 

立合作关系,并加挂永州职业技术学院社 

区实训基地牌子。②培训教师:包括本院 

教师和社区实训基地的医务人员,初步确 

班,参加人员达 oo余人次:聘请我校从 

事全科医学教学的专家多次到两个城市 

社区卫生服务中心讲学,培训内容涉及全 

科医学的各个方面。选拔了一批具有中 

级以上职称并有两年以上社区工作经验 

条成功的经验。 

定带教的教师并制定了师资培养计划。 

③根据项目的目标和学生学习目标,通过 

查询文献和专家讨论,制定社区医学实训 

参考文献 

1秦侠,张黎明,胡志,等.我国农村初级卫生 

计划和实施方案,两个教学实训基地根据 

各自的特点也制定了相应的社区医学学 

生实训计划安排。④制定社区实训、实习 

的骨干医师l5人,作为带教的教师并对 

他们进行重点培训,并以在职培训为主。 

经过2年的培训和实习带教,他们现已基 

本胜任实习带教工作,通过两届实习学生 

保健工作存在的主要问题与启示.中国卫 

生事业管理,2001,21(9):22—24. 

2郭清,梁浩才.普及社区卫生服务的障碍和 

所需配套政策研究.中国卫生事业管理, 

1999,19(8):398—400. 

中国社区医师・医学专业半月刊2008年第10期(第10卷总第187期)21